英三1班的故事会开过十多天了，随着时间的流逝，闻雯讲的那个催人泪下的故事在人们的记忆中渐渐地淡化，被遗忘，像无数过往俗事一样，在茫茫的时间隧道里，撞得粉碎，消失殆尽。

　　然而，她在夏颖的记忆中却越来越浓，越来越来强烈，越来越清晰，仿佛一次令人刻骨铭心的真实生活，定格在过去与将来永恒的交点上，在他的记忆长河中闪烁着光亮。他觉得仿佛撑着一叶扁舟，怀着强烈的愿望，向阳光明媚的地方驶去。他的眼睛痛饮着灿烂的阳光、蔚蓝的天空、温馨的清风以及绿树鲜花千姿百态的飘逸与五彩斑斓的色彩。在想象的生活中，大自然恩施的一切在人的心中幻化成的愉悦和幸福，比实际生活更强烈，更美好，更神奇。他激动，同时也怅惘，有时觉得仿佛滞留在迷茫的原始森林中，周围笼罩着一层迷雾，辨不清方向。

　　如今，夜生活很兴盛。有不少人，尤其是一些爆发户和手握某种权柄的人都

　　有自己的夜生活:太阳一回宫，他们像野猫子似的倾巢飞出，纷纷行动，泡酒吧，上剧院、下酒店、沉迷于夜总会，通宵达旦，交际应酬，神魂飘忽，及时享乐，有头有脸，活得有滋有味，晕晕乎乎！

　　然而，夏颖则属于另类，他和天下的为人之师一样，晚上伏案准备课，批改作业，同时消耗精力和电力。他还有一个写作的爱好，每当夜阑人静，寂寞地坐在电脑前，走进他的小说人物的生活，和他们一同呼吸，一道高兴，一起悲伤，合力与命运之神抗争:或者沉静在诗歌和散文的动人心魂的意境之中。近来，他全身心进入虚拟世界，仔细浏览文学网站，希望能找到闻雯讲的那个故事——《菲菲的记忆》，可是没有如愿，尽管他反复访问了可能找到的一切文学网站。然而，他没有就此放弃自己的信念，他深信，她一定还在网上，也许是因为自己粗心，和她擦肩而过，没有看见而已。

　　闻雯走到外语系办公室前，见门虚掩着，眼睛一亮，脸上露出了微笑。她停了片刻，抬起右手轻轻敲了敲门。

　　夏颖正在办公室上网，全身心沉醉在虚拟世界中，突然被敲门声惊醒，他激灵了一下，很长时间才反应过来，从幻想中回到现实，意识到有人在敲门，于是赶忙应答：

　　“请进！”

　　夏颖见进来的是闻雯，习惯地站起说：

　　“是闻文，Take a seat，please.”

　　“Thank you.”

　　闻雯来找夏颖，请他批示退学手续。

　　近来，郭宝才下死令，“系领导无权批示学生退学”，企图以此遏制学生退学转学风潮。其实要走的学生谁能留住他们呢？除非你把学校办好。郭宝才的命令实际上简化了学生离校的手续，他们很随意，想走就扛起行李卷，不辞而别。

　　夏颖看了看闻雯递上的转学申请表，又还给了她，只是简单地说：“用不着这个手续。”

　　“那档案，特别是两年的考试成绩怎么办？”闻雯担心地问。她的脸上顿时

　　蒙上一层阴云。

　　学业成绩，是转学的学生们最关心的事，没有以前的学业成绩，空口说白

　　话，比较正规的民办学校不接受，即使接受了，恐怕还得考试。幸亏国考学科的成绩在网上可以查到。

　　夏颖微笑着，脸上洋溢着慈父般的神情，像阳光一样温暖人心让你悬着的一颗心一下子就能得到安宁，他语气亲切地安慰道：“你别担心成绩，国考成绩可以上网查，至于校考成绩，对你说来用处不大。况且学校也总不能压着不给证明，总有一天会同情达理的。只是恐怕不退学费。”

　　“那敢情太好了！”闻雯得到了慰藉，仿佛除了一块心病，像个孩子似的笑了，脸上的阴云顿时消失，泛起了令人迷醉的红云。“顺便，我想知道，北京哪些民办大学好些？我要去的B职业学院怎么样？”

　　“听说北京有民办大学近百所，究竟哪些办得好，哪些差，现在还不好评说。B职业学院，无疑比较优秀，否则上面不会批准它为职业学院的。”

　　“我不明白，研修学院与职业学院有什么区别？”

　　“当然有区别。研修学院只是个教育部门承认的私立助学机构，其实称不上什么大学。而职业学院则是教育部门批准的私立大学。前者没有统招学生名额，后者则有，同时也可在计划外招生。”

　　“那么说，职业学院一定不会像我们这个学院走到日暮途穷的地步了，是吧？”闻雯天真地问道，扑闪着一双澄澈的眼睛，脸上现出了期盼和担忧混合的神色。她好像一个不谙世情、智慧和心魂尚未觉醒的孩子，眼里闪烁着童稚的光芒，热切地望着夏颖，等待着他肯定的回答。

　　她的神色，她的语气像一声春雷，深深震撼了夏颖的心灵:他仿佛触电一般，全身突然颤抖了一下，同时一阵惭愧感袭上心头，因为他觉得对学生了解得太肤浅了，从来没有感受到他们对自己的学校怀有如此深刻的感情，期望和信赖。他仿佛第一次明白了人们为何把自己毕业的学校神圣地称为母校！

　　一个真正的学生，当他走进自己或命运为他选择的学校，他就会把自己和这个学校的命运紧紧地联系在一起，融为一体，天衣无缝，与学校同呼吸，共荣辱。

　　夏颖这个20世纪60年代的大学生，80年代的硕士研究生，似乎初次感受到学生与学校这种唇齿相依，甚至血肉一体的关系。这位素来深沉、矜持，遇事不动神色的教授，此刻看样子非常激动。他站起来，来回踱了几步，又坐下。他亲切他望着闻雯，意味深长地说：“是的。我们中国很需要发展职业教育，历史和现实需要它。”他的话非常概括，语气诚恳而坚定，听起来好似不容置疑的结论。他还想说“一个职业学院的命运和一个研修学院的命运一样，完全取决于办学人。办学人既懂教育又能招贤纳士，尊重科学和人才，教育就会越办越好:办学人既不懂教育又招降纳叛，排斥异己，重用亲朋，随心所欲，不尊重科学和人才，即使上面给他批了职业学院，也会垮台。”然而，他没有说出这句话，因为他生怕给面前这个满怀信心和理想，即将走入职业学院的学生水晶般纯净的心灵上投下一丝阴影，一丝忧虑的阴影。

　　“那就好了。Thank you.”闻雯欣慰地说，站起来要告辞。

　　“等等。”夏颖好像想起了什么重要的事，语气透出几分急切。

　　闻雯又重新坐下。

　　“哦……你，你打算，你什么时候走？”夏颖说话有些语无伦次。

　　“我想下午就走。现在回宿舍收拾收拾。”

　　“我还有……噢，你还有别的让我帮办的事吗？”

　　其实，夏颖想说“我还有件事想进一步了解一下，你是在哪个文学网站看到苗苗的记忆这个故事的？”可是，话到了嘴边又咽了回去，改变了想法，因为他不想引起对方任何怀疑和猜测。

　　他的问话像一丁点儿微弱的火星在闻雯的眼前一闪即逝，但正好点燃了闻雯记忆的导火索，她心里一亮，记起了上午在校门口与徐静的谈话，于是很快地说：“啊哟，差点忘记告诉你一件事。”

　　“什么事？”

　　“我那天讲的那个故事是徐静写的。”

　　“是吗？”夏颖吃惊地突然站起来，立即又坐下，他简直不敢相信自己的耳朵。

　　“是的，千真万确。”闻雯的口气很肯定，隐约透出几分委屈，似乎对夏颖的反应不太满意，仿佛在问，“我什么时候说过谎？”

　　“你怎么知道是她的文章？”夏颖的脸色突然涨得通红，嘴唇哆嗦着问。

　　闻雯只顾一点一点地撕碎那张退学表，并没有发现他的异常反应，只是很快地说了上午和徐静谈话的经过。

　　“她当时的情况怎么？”夏颖追问道。

　　“她说为李媛媛送站……”

　　“我的意思是，说那个故事是她写的时，她的神情。”

　　“噢，她好像很悲伤的样子。嗨，夏教授这里有什么事吗？”闻雯先是一怔，接着警觉地望着夏颖。

　　“噢，噢。没什么，没什么。我随便问问。”

　　夏颖非常激动，他听见自己的心跳咚咚的声音，好像要跳出喉咙:为了分散注意力，缓和激动情绪，他伸出手去拿放在电脑旁的水杯，可是由于手颤抖得利害，碰倒了水杯，幸亏杯里没水。

　　此刻，闻雯发现了夏颖的异常反应，一时感到莫名其妙。她的脑际迅速掠过一串问号：“苗苗的记忆与夏教授有什么关系？为什么他对这个故事如此关心？为么他这么激动？为什么徐静也问她夏教授打听这个故事的作者时的神态？夏教授和徐静之间到底有什么奥妙的关系呢？……”

　　一瞬间，以往的感觉，想法或没有认真思索的说法，像电影的镜头，在闻雯的脑际迅速闪过：

　　平时，夏教授对徐静好像有某种说不出的感情或者说是偏爱。闻雯甚至在心中隐隐约约有些嫉妒。她记得，一次和徐静在校园散步，遇见夏教授。在短短的交谈中，夏教授的目光几乎集中在徐静身上，仿佛忽视了她的存在。为此她非常不快。然而，闻雯没有从别处去想，因为夏教授德高望重，平易近人，人格很有魅力。还有，徐静的确是个出类拔萃的学生，两年学完了四年的绝大部分本科课程，在民办高校中是罕见的。那个老师不喜欢像她这样优秀的学生呢？闻雯这么一想，倒有些鄙视自己，鄙视自己狭窄的心胸和可怜的醋劲儿。

　　还有一次，在宿舍闲谈，大家议论人的气质。

　　徐静问：“什么叫气质？”

　　当时，大家一下都成了哑巴。肖茗敏翻开《现代汉语词典》，大声说：“大家

　　听着：“气质——指人的相对稳定的个性特点，……”

　　没等肖茗敏念完，徐静就问：“怎么理解？”

　　肖茗敏解释道：“比如，活泼、直爽、沉着、冷静、深沉、浮躁等都属于气质。”

　　李媛媛天真地问“有没有气质一样的人？”

　　徐静说：“一样的恐怕没有，相似的会有。”

　　肖茗敏好像恍然大悟似的，大声说：“徐静说的对极了。比如，你和夏教授的气质就有不少相似的地方，如深沉，略带几分忧郁。”

　　大家都说肖茗敏观察的准确。

　　李媛媛不加思索地说：“既然如此，你还不赶紧认作夏教授的干女儿？听说他没孩子。”

　　于曼问：“你听谁说的？”

　　李媛媛说：“有一次听几个班主边走边议论，我在他们后面走着，听到的。对了，她们还说夏教授没有妻子。”

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　　“如没别的事，我先回去了。”闻雯礼貌地，“夏教授保重。”

　　夏颖把闻雯送走，激动的心情像突然发生地震的湖面，久久不能平静。他觉得有些疲倦，好像马拉松运动员得了冠军，胜利喜悦中的那种疲倦。