李家宝生硬地离开赵岚以后，还想寻找郝玉梅。偏偏这时，又有人高声呼喊他，回身一看，是班里最憨厚的许爱萍，在替徐老师招呼他：“李家宝---徐老师让你过来一下！”

　　李家宝在路左，徐老师在路右，李家宝只好躲避着车辆，赶紧穿过去，许爱萍知趣地回避，立刻先走了。

　　“方才你对赵岚说了些什么？”徐老师沉着脸问他。

　　“我，我说……我不想同任何一位干部子弟交往……”李家宝觉得，既然自己同赵岚已经有话直说了，一不做，二不休，无须再回避任何人，何况，自己面对的是徐老师。

　　“你，你呀你……”徐老师听了李家宝的话， 一时反倒没了言语，只觉得，赵岚无端受辱，她的眼泪令人同情，是两个上了年纪的老师，对李家宝的了解还不深入，掌握的时机也不准确，亲手将她推向入了尴尬的境地。

　　“徐老师，我很敬重你，等我毕业的时候，我会把我的一切都如实地告诉你，不过现在……有的事情我还想当隐私……”

　　徐老师点燃一支香烟，强令自己忍耐，略略思索，便一脸严肃地讲了起来：“李家宝，我是真不了解你的内心深处啊！但作为你的班主任老师，临近毕业和高考的时候，我有责任，也必须向你实话实说。你今天很反常，早晨迟到，神色不安。一路上，你一直魂不守舍的。在学习上，你十分努力，终于夺得了高三上学期期末考试的第一名，可你那兴奋的情绪，仅仅止于昨天的放学。这样的心绪，根本不符合你的性格。刚才上台去领奖，你全无光彩之气，下台的时候，你又神情恍惚，好像你已经做错了什么事情，什么事情呢？李家宝，不管你愿意不愿意听，也不管扫不扫你的面子，既然你是我的学生，我就不能不郑重地提醒你：高三学年，常常有些学生，特别是受人尊敬的学习尖子，会受到以前不曾有过的干扰，一俊遮百丑，就连他们缺点，弱点，都会被人盲目地忽略。你身材高大，人也长得帅气，学习成绩优异，忽然，又在红榜上占据了魁首的位置，是不是你也获得了这样的礼遇呢？你不必回答，但你必须听下去。”徐老师眼见他不知如何是好，却只管继续讲，“老师并不想难为你，但我要郑重地告诉你，年轻人的日子还很长，应该以后做的事情一定要以后再去做。我的儿子，我的亲生儿子，在这方面就有过深刻的教训。不怕你笑话，我来给你讲一讲，只供你在慎重思考人生道路的时候，作为参考吧……”

　　徐老师讲，他的儿子在高三的时候，突然发生初恋，学习受到严重的干扰，只半年，学习成绩就急剧下滑。他本想考北大，原本也能考进北大，但是，他控制不住偷偷摸摸的初恋行为，最关键的时刻，将宝贵时间用错了地方，最终，只进了一个专科。恰恰由于他只进了一个专科，那位发自内心崇拜他、曾信誓旦旦、心甘情愿和他如胶似漆的女同学，大失所望，就对他失去了信心和热情。徐老师沉痛地讲罢他儿子的往事，便十分伤感而又激动地直言：“我的儿子……是我的亲生儿子，已使我终生抱憾。我实在不希望，不甘心，甚至不敢想象，两年多来，我抱以最大希望、被我视为得意弟子的李家宝，也会步我逆子的后尘……”

　　李家宝早已红了脸，徐老师眯住眼睛，沉思片刻，有意拿出李家宝最敏感的话题，狠狠地刺激他：“去吧，响鼓重槌而已！我相信，你不会给我带来惋惜，你一定会珍惜你自己，决不会眼看着赵岚考进北大，你反倒堆堆水水地不争气！”

　　说罢，徐老师便转身自去了。望着徐老师的背影，李家宝惊愕地出了一身冷汗，难道徐老师什么都知道？“徐老师－－”他大声招呼徐老师，想向徐老师讲出一切来。

　　徐老师站住了，李家宝走过去，却什么也不说。

　　“还有什么事情？”徐老师催促他。

　　他红着脸，仍然什么也不说。徐老师打了个咳声，非常激动地宣泄起来：“李家宝，别嫌我这个老头子嘴碎。现在，我必须毫不客气地告诉你，让你认清一个基本事实，你的学习成绩，看似和赵岚不相上下，如今在红榜上你又胜出零点儿五分。可是，运用知识的能力，你远远不及赵岚！就说外语，‘听说读写’，她都有深厚的基本功，卷子上没有读音，看不出交谈的能力，实际上，你的一百分，是不看语音、语流的一百分，是听不进来也说不出去的一百分，可是，她能准确地听，她能尽量地表达，你能不能呢？你还明明处在聋子外语、哑巴外语的阶段。那么你们之间的差距，仅仅是上下零点儿五分吗？可是人家，在人前从不显示些许。你获得第一以后，却是对学校的安排不服气，对人家的热情泼冷水，你有气度吗？有修养吗？你有毅力，有韧劲儿，但你也太固执，太片面了。难道，普天下市长的儿女，就一定都是纨绔子弟吗？我和你打过赌，这个问题仍然不需要你回答，但我要重复地再问你，难道你们毕业之后，不是为同一个国家贡献你们的力量吗？去吧？去吧……别叫我这个糟老头子过分地伤心……”

　　突然，徐老师脸上的肌肉抽搐了几下，他再也说不下去了，一转身，悻悻地迈开了步子。猛然，他打了个趔趄，张开双臂歪了几歪，才找到平衡。李家宝急忙冲过去，扶住徐老师，徐老师慧眼洞穿一切似的，耐着性子，再次叮嘱他：“应该以后做的事情一定要以后去做！中国的高中学生谈恋爱，我敢肯定，一旦失控，一蚁之穴覆千里之长堤，悔不起呀！”

　　李家宝被震动了，连耳根都热得发烫了，两眼望着内心十分焦灼、对他苦口婆心的徐老师，再也不敢刚愎自用了。

　　回到家里，他把郝玉梅的照片取了出来，看了几次，咬住牙一狠心，便将那照片装进一个牛皮纸信封，琢磨琢磨，又把写给郝玉梅的卡片找了出来。卡片早被他攥成了团儿，他就一边思索，一边慢慢地平整，平整好了，连同郝玉梅写给他的小纸片，都装进了牛皮纸信封。他慢慢地翻出胶水来，在信封的折口上滴了两滴，用食指抹匀，却在该把折口折上的时刻，若有所思地停了下来。他想把照片取出来再看一眼。蓦地，徐老师的话语仿佛在他耳边萦绕。他打一下自己的脸，食指上的胶水抹到他的脸上，他也不管，只管将牛皮纸信封严严地封上了。他把信封放进地桌的抽屉里，须臾，又到仓房找来细钉子、小折页和螺丝刀，里里外外，费了好大一番工夫，将他的抽屉挂上了一个小锁头。稍事休息，他想马上就去找郝玉梅，如实告诉她，自己决不会忘记她，但是现在必须听从徐老师的劝说，徐老师是真心实意替学生负责的。他匆匆向学校走去，相信郝玉梅肯定会像以往一样，假期里也按时到校自习。可是来到学校，他找来找去，一直没有看到郝玉梅的人影。他的心里不免有些空落，也有些焦灼，隐隐担心，郝玉梅会出什么事情。

　　第二天，他又到学校去找，还是没有找到，第三天，他又扑了空。第四天，他起晚了。夜里失眠，害得他没能遵守自己制定的假期作息时间表。他敏感地意识到，因儿女私情，他确实分散了精力。可是，见不到郝玉梅，却怎样了却这桩心事情呢，也不能让郝玉梅总是悬着心啊。第五天去学校的路上，他左右张望，希望郝玉梅能像六天前那样，突然在什么地方出现。他正这样琢磨着，听见有人在呼唤他的名字，他又惊又喜，急忙向前寻找，恰恰是郝玉梅。他非常激动，快步向郝玉梅迎去。

　　来到近前，他目不转睛地望着郝玉梅，郝玉梅很慌恐，连忙低下了头，交替地搓弄着两只冻得发红的手背，默然不语。

　　“你怎么连手套儿也不戴？”

　　郝玉梅抬起了头，看李家宝一眼，马上又把头低了下去，鼻子里，发出抽泣般的声音，依然搓弄她的手背。她的眼睛红肿了，面目也变了形，神色惴惴不安，仿佛她必须作检讨一样。

　　李家宝心中不忍，由于是站在路边，往来行人不断，他不敢流露真实感情，看着萎靡不振的郝玉梅，以为发生了什么意外，便急切地问她：“你怎么了？到底怎么了？”

　　郝玉梅觉出了关爱，这才抬起头来，眼中噙着大颗的泪珠，仍然什么也不讲。李家宝十分惊异，三天不见，郝玉梅就变成了这副模样，也不知她受了什么打击。尽管以后的事情必须以后去做，但是，总不能见了她的委屈，如同不见啊。毕竟，李家宝已经在心里认可了她，见她没着没落的，怎能不心疼？按捺不住怜惜之情，便焦急地问她：“谁欺负你啦？”

　　郝玉梅的泪水夺眶而出，欲动情，又强忍，嗫嚅地回答：“对不起……我，我差一点儿就耽误了你的前程……徐老师说，我不该，现在根本不应该……”

　　“我明白了……”李家宝大受感动，由此得知，她送给自己照片，的确是向自己求爱，便越发不忍看她委屈，仿佛她的话是一团火，温暖着自己的心，立刻安慰她，“我对你……对你的真心已经永远不会忘记了，你一定一定要相信我。不过……”他顿了一顿，才把必须要说的话说出来，“只不过，一定要等考上大学以后再说……你听明白吗？”

　　郝玉梅先是惊异，后是感激，眼泪扑簌簌地滚落，却顾不得擦拭，只顾深切地望着李家宝。李家宝有意加重了语气，再次问他：“你明白我的意思吗？”

　　郝玉梅咬着嘴唇用力点点头，一转身，捂住嘴就跑开了。两条又粗又长的大辫子，左右摇晃着……

　　李家宝很清醒，顿时，理解了郝玉梅的处境。肯定是徐老师找她谈了话，使她产生了巨大的精神压力。将心比心，自己被徐老师言中心事，也曾感到无地自容，玉梅是个女儿家，自然而然，心事更重。看得出来，她是既怕自己拒绝她，又怕耽误自己的前程。犹疑的三四天里，她该是怎样的心境。李家宝真想追过去，认认真真宽慰她，却强迫自己站在原地，一动不动，只是目送着她，任她远去，远去。她的身影消失了，李家宝便暗下决心，以后一定要对得起她，不让她再受委屈。

　　事情解决了，李家宝非常佩服徐老师，也非常感激徐老师，他观察事物，细致得出奇。不是他及时的提醒，狠狠的批评，自己肯定会在不当的时机，坠入情网不能自拔，甚至忘记争气，他暗暗庆幸，他的理性终于战胜了感情。

　　殊不知，感情很任性，并不愿意听从理性的支配。也许，不能宣泄的情感越是被压迫就越会顽强地膨胀吧，李家宝已将郝玉梅的照片锁进抽屉，但是，郝玉梅的形象，却不时地在他的脑海里映现，而且十分清晰，一次次地撩拨他去打开抽屉，搅得他每晚都难以入睡。

　　“再看一回，就一回！”

　　“不，坚决不！”他咬住被角，狠心压住情感的震颤。

　　他很有自知之明，为躲避与郝玉梅面对面，他不去学校了，一心想在家里自习。可是，家里太不安静了，左思右想，他去了市图书馆。市图书馆的阅览室很静谧，每位走动的读者，都是蹑手蹑脚的。庄重、静谧的环境拘束了他，不容他在这样的场合想入非非。打开课本，英语课文立刻攫住了他，一天里，他将三四篇比较长的课文背得更熟了。

　　去市图书馆的第四天，转眼到了中午，他收拾起课本，准备回家吃饭，忽然发现，他的书包旁边放着一个苹果。他很奇怪，抬起头看一看，宽大的桌子对面，坐着赵岚，正在聚精会神地看书，书很旧，不像是课本。他吃了一惊，却发现，赵岚的左前方，放着一本俄汉词典。李家宝愈加惊疑，觑着眼睛再看，真真切切的，就是一本俄汉词典，大部头，特别厚。莫非赵岚同时在学两门外语？备考这么紧张，她仍在学习另一门外语？李家宝将信将疑，就想看个明白。偏巧，赵岚抬起头来，一眼看见了他，大度而友好地冲他笑了一笑。他十分尴尬，收拾起书包，急忙离开桌子，也不管被撇下的赵岚会怎样，快步走出了图书馆。

　　路上，他有些自责，赵岚方才有什么过错吗？根本没有，分明是……不管不管，权且回家。他内心窘迫地继续向前走，突然，耳边响起自行车的车铃声，丁玲玲，丁玲玲，不停地跟着他。他侧头一看，只见赵岚调皮地微笑着，正在等他回头呢。他的脸就像着了火，窘迫中，他想起了徐老师对他的批评，顿时，走也不是，留也不是，只好硬着头皮咧开嘴，笑得及其尴尬。

　　“你是耗子我是猫啊？”赵岚下了自行车，幽默地抢白他。

　　“对不起，刚才，是我不礼貌，可是……”李家宝想申辩。

　　赵岚打开书包，把他丢下的苹果掏出来，伸着胳膊递给他，也不说话，执意等他接过去。

　　“不，廉者不受……不不不……”他明明想说 ，“廉者不受嗟来之食”，猛然想到，这样说就更不礼貌了，心里想更正，情急之下，又想不好应当怎样说，只得留下了空白。

　　“拿着吧……”赵岚依然对他微笑着。

　　李家宝不接，赵岚的笑容消失了，模样十分尴尬，声音也打了颤：“你公道些讲话，我是纨绔子弟在戏耍贫家子弟吗？”

　　李家宝听她说到纨绔子弟，禁不住看她，顿觉惭愧，明明是她把她的苹果送给自己，可是，她的样子反倒是可怜巴巴，如同在祈求同情和怜惜。恃强易遭挑剔，示弱令人同情，蓦地，李家宝想到自己曾把她当作陈路，恨她，不服她，不理睬她，拼死拼活也要战胜她，可是她，却同时在学两门外语。五个学期已过去，自己拼尽全力在追赶她，在分数上，也只领先过她一回，而且仅仅比她多零点儿五分。事情已露端倪，果然像徐老师说的那样，她远远地强于自己。可是，眼下她却以十分尴尬的态度，恳求自己收下她的苹果。不由得，李家宝深觉理亏，只好把苹果接了过来。赵岚见他接受了苹果，舒了口气，不由自主地向他表示：“谢谢你！”

　　“谢我？”已经深感愧疚的李家宝，莫名其妙。

　　“当然， 你要是真的不把苹果接过去， 让我的脸面……还往哪里搁啊？”赵岚的眼里闪着泪花，骑上自行车，便离去了。

　　至此，李家宝才自愧不如，望着赵岚的背影，不由自主，想起了她那大部头的俄汉辞典。辞典在他的脑海里骤然变大了，越来越大，仿佛赵岚站在上面扬着风帆，正在漂样过海。不由得，他拔腿就走，想去了解真实的情况。他把苹果放进书包，径直向徐老师家奔去。不巧，徐老师不在家，他就向师母打听鞠老师家。鞠老师是赵岚的班主任，很关心赵岚，也很器重她，一定了解实情。鞠老师在家，开门看见李家宝，又惊又喜，连忙请他快进屋子，热情地招待他：“你可来了，快坐，快坐！”鞠老师很兴奋，一边和他说着话，一边亲自给他斟茶。

　　“鞠老师，赵岚一直都在学两门外语吗？”李家宝开门见山地道出了来意。

　　“不错，一点儿不错。我也是前些天才知道，在校，她学英语。回家和假日，就跟她的父母学俄语。她的俄语是从儿少时期学起的，口语相当不错！要不是这一次，你把素来的‘赵李’改写成‘李赵’，我也被她蒙在鼓里。她的父母，是真懂教育啊！可以说，父母真想让孩子学好外语，两三岁，就是学习口语的最好的时机。可眼下有几个家长明白，就是明白，也是无能为力啊！赵岚初学俄语，恰恰是她咿呀学语的时候，她母亲十分尊重规律，一句汉语，一句俄语地教，就真能教会。赵岚三四岁时，汉语有幼儿园的环境，不教也能会。学俄语，没有幼儿园那样的语言环境，她母亲就想方设法，为儿女创造必要的环境。苏联专家没撤走以前，她母亲常带着赵岚姐弟，登门看望他们的家属，那些家属，非常喜欢小孩儿，她母亲让赵岚乖乖地留在她们那里。平时，在两个孩子面前，她的父亲总是用俄语说话。近水楼台先得月，赵岚姐弟就获得了两种不同的语言环境。在幼儿园里说汉语，回家说俄语。如今，赵岚俄语的口语水平，要比英语口语水平强得多，早就可以随心如意地使用了。可以说，是她的母亲，拿她和她的弟弟，当作试验田里的秧苗，为我国探索、积累了双语教育的途径和经验，我佩服的不得了，她母亲却对我讲，其实儿少时期学外语，比起成人更容易。比如，少数民族的孩子处在汉人为主的区域里，说汉语几乎没人教他，却熏就熏会了。她的母亲说得太对了，你要是看看她母亲关于双语教育的论文，你就会知道，目前，我们的外语教学实在是太落后了。我活到这么大岁数，才刚刚明白，那些学过六年以上外语的父母，他们的子女要是学不好外语，其实他们对孩子，就欠着一笔永久的学问债啊……”

　　鞠老师说起赵岚的父母，不知不觉，就流露出钦敬的神色。李家宝这才明白，是良好的家教造就了赵岚。事实上，她已经接触了三种语言。李家宝曾听人说过，学会一门欧洲语言，再学另一门欧洲语言，就会很轻松，或许，她的英语基础，尤其是词汇量，也受益于她的俄语吧？面对事实，李家宝发出了自叹弗如的慨叹：“竟然是这样……”他就像一个泄了气的皮球，就是想跳起来，没有人给他打气，没人喜爱他，他自己也跳不起来了

　　“李家宝，”鞠老师和蔼可亲，又不乏兴奋地呼唤他，“你到底还是来了解赵岚了。好啊，我和徐老师就盼你能有今天哪！这回好了，只要你们俩携起手来，我敢说，起码会激起二十多个高才生的饱满情绪来！气可鼓，不可泄，你俩公开一挑战，我和徐老师就有做不完的事情喽！”鞠老师十分高兴，眼见着，已是喜形于色了。他还以为，刚愎自用的李家宝终于有了自知之明呢！

　　“不，谢谢你，鞠老师，我得走了。”李家宝不管鞠老师茫然不茫然，扫兴不扫兴，起身就走，把个偌大年龄的鞠老师，晾在他自己的家里，却不知东南西北了。

　　“李家宝，李家宝，李家宝－－”鞠老师醒过神来，急忙追出院子，急切地呼喊他，希望他能够听话，迅速返回来。鞠老师本来还有许多话要说，一心等待李家宝，能够好好听一听呢。

　　李家宝没有听鞠老师的话，索性跑了起来，很快，就在鞠老师的视野里消失了。他跑回家里，一头扎进隔扇，抓起一把格尺，紧紧地咬住，默默地翻开英语书，眼泪便一颗接一颗地滚落……

　　当天晚上，天已经黑了，突然，徐老师敲开了李家宝家的屋子门。李家宝猛然一怔，徐老师是一边同李家宝的父亲握手，一边表示歉意：“老大哥，这么晚了还给你们家添麻烦，老大哥可得谅解啊。我想去一个学生家，可我还不知道他的家门儿，想劳驾你的儿子，领我去一趟。”

　　“徐老师，这你就说外了。我是个瓦匠没文化，可也知道，‘一日为师，终生为父’的道理。学生的能耐都是跟老师学的，学生对老师就理当听吆喝。就连我徒弟跟我学手艺，逢年过节，还拎着点心来看看我呢。现如今当老师的，对学生分文不取，找自己的学生领个道儿，你还这么客气，真是读书人知礼节。你快坐下，徐老师，我们李家宝可是没少让你操心……”

　　“老哥哥，我就不打扰了，让李家宝领我赶紧去就行了，累一天了，你们快休息吧。”

　　听了徐老师的话，李家宝真想哭，他心里早已明白，是自己从鞠老师家跑回来，鞠老师向徐老师谈了情况。已是这么晚了，徐老师大老远找来，对家长不说学生一个“不”字，甚至担心，他把学生领出去，家长会产生误解，竟以有劳学生来宽慰家长，对他的学生而言，他分明就是一位公众父亲……李家宝愧疚不已，几乎就要生出泪来，但在父母面前，他强忍着。徐老师的品格，徐老师的为人，徐老师的修养，徐老师的敬业精神，深深地打动了他。他仿佛看见了徐老师的一颗心，来到外面，再也忍不住了，热泪滚滚，饱含千言万语，凄然地叫了一声：“徐老师……”

　　徐老师有意引导李家宝先说话：“咱俩从哪儿开始呢？”

　　“徐老师，你什么也不用说了……”一时间，李家宝已经说不出话来，心中却明白，徐老师始终希望，他同赵岚携起手来，面向国家的未来。徐老师曾苦口婆心、反反复复地启发他，他却一直固执己见。如今，他了解了赵岚的真实实力，对以往徐老师的良苦用心也更加理解了。面对还不了解自己内心变化，披星戴月，焦灼而来的徐老师，他还能说什么呢？他无话可说……禁不住，簌簌地流泪。

　　徐老师见他热泪潸潸的，不禁诧异：“你怎么啦？怎么一点儿也不像个男子汉啊？”

　　听到徐老师的宽慰，李家宝已是声泪俱下了：“徐老师，我不对……我不该有事儿瞒着你，背着你，我，我浑哪……”

　　“别哭别哭，别哭啊！你这么一哭，我可就不会说话啦！”

　　好半天，李家宝才止住哭泣，把一直埋在心里的耻辱，以及姐姐对他的鞭策，从不敢告诉父母，却对徐老师讲了出来。他也把他和郝玉梅的事情如实地告诉了徐老师。最后才诚恳地表示：“徐老师，我理解你的心情，我输了，输得心服口服，也真正知道了，的确是人外有人，天外有天！和赵岚挑战我不配，但是，请老师相信我，我一定会重新开始的……”

　　一路上，徐老师听着李家宝的述说，竟然几次眼睛潮湿。有生以来，他最看不得贫寒子弟被人欺辱，最瞧不起的，就是有权有势却欺负人的人家。听了李家宝的讲述和诚恳的表态，他很感慨，也很欣慰，吐了一口长气，便婉转地启发李家宝：“你的隐私我是不会告诉第二个人的，看起来，咱们一班，应该真心诚意地谢谢四班的鞠老师啊……”

　　李家宝点点头，深知徐老师的用意，把他送回家，真想马上就去向鞠老师道歉，但时间已是深夜，只得赶紧回家盼天明。

　　第二天，早晨八点多钟，李家宝就赶到了鞠老师家，鞠老师内心畅快，立刻喜笑颜开：“知道你肯定得来，专门为你准备了一份小小的礼物。来来来，快来过目吧！”

　　顷刻间，李家宝消除了拘谨，怀着好奇，去看鞠老师将要送给他的小礼物。原来鞠老师把赵岚家的住址，电话号码，都写在一张小纸卡上，等于为李家宝制作了一个赵岚的名片。李家宝心头一热，仿佛二位老师为他绞尽脑汁的情景，已被他亲眼看见。他们研究的是工作，倾注的是心血。李家宝不禁暗下决心，从今往后，一定做一个崭新的人。他的想法发自内心，却颇似那个年代动不动就要表示的决心，不过，他却说了就真做，乃至苦苦做了一辈子。

　　当天下午，他就做起了学委的工作。他找出他的习题集，分学科，一一挂在墙上。来校自习的同学看见了，呼啦啦，就把他的习题集围上了。从此，李家宝再无刚愎自用的举止，谁同他打招呼他都是点点头，苦苦地笑一笑，仿佛在请求大家谅解。郝玉梅十分理解他，偶尔和他碰个面对面，也只是笑一笑，赶紧去看书。

　　习题集上了墙，第三天傍晚，他又遵照老师的意愿，主动到市委大院去找赵岚。他心境复杂，脸面无光，却强迫自己，必须洗心革面，有错必纠。来到市委大院儿，大院儿的门卫不许他直接进去，他立即掏出鞠老师送给他的小礼物，在传达室里打电话。电话接通了，接电话的恰巧是赵岚。

　　“喂，你找谁？”

　　“我找赵岚。”

　　“你是哪一位？”

　　“我是李家宝。”

　　“谁？你是谁？”

　　“李家宝。”

　　“真的是你啊！你在哪儿？”

　　“就在你们大院儿的传达室里。”

　　“真的啊！太好了，我马上就去接你！”

　　电话里，赵岚的声音惊喜，热情，真诚，李家宝顿觉愧疚。赵岚仅仅穿着毛衣，就兴高采烈地跑出来了，握住李家宝的手，马上邀请他，“走，到我家里去。”

　　“不，我想和你在外面谈谈，你去穿上棉衣吧。”

　　“那好吧！”

　　赵岚飞一样跑了回去，动作里，也充满了兴奋和惊喜。李家宝愧意满怀，这才承认，赵岚果然胸怀开阔。

　　赵岚重新跑了出来，满脸的喜悦，十分爽快地问李家宝：“咱们上哪儿呢？”

　　“边走边聊吧。”

　　“好，听你的！我家的住址和电话号码是谁给你的？”

　　“鞠老师。”

　　“我知道了……”

　　“你知道什么啦？”

　　“让我向你挑战，是吧？”

　　“向我挑战？”

　　“当然，如今红榜上，你是第一呀！”

　　“不不不……”

　　“谦虚什么呀，你的语气都有点儿不像你啦！”

　　“不像就不像，好像不像更好一些……”

　　“你今天怎么啦？锐气呢？锐气跑哪儿去啦？”

　　“赵岚，我已经知道我确实不能同你比，硬要比，就是我自不量力了，我想……”

　　“你想什么呀？你现在的样子一点儿都不像运动场上那个十号了。你想想，不比赛，多没意思啊？”

　　“那咱俩就联名写个倡议吧。”

　　“倡议？好，真挺好的！有的同学，进了省重点中学也不好好读书，甚至成天胡闹，也不知道他们是怎么想的！行，那就咱俩联名一起写，怎么写呢？”

　　“这样吧，你先起个草儿，以你的想法为主。我在文字上给你溜溜缝儿。”

　　“好吧，两个人合作总得有一个人先执笔，那就我先写，算是抛砖引玉，由你来刀砍斧正，加工润色！”

　　“你怎么说都行。”

　　“什么时候交稿？”

　　“越快越好。”

　　“那就明天下午一点半吧， 咱俩都准时到校。 文章总是越改越好，你可不能手下留情！”

　　“只怕你的文章我改不了……”

　　“我又不是老杜，该改你一定得改。推敲总是好，推，就里面没人；敲，就里面有人；还不是认真推敲好！”

　　“好吧，那就再见！”

　　“不说说别的啊？”

　　“别的就以后再说吧……”

　　李家宝看看爽朗的赵岚，愧疚地一笑，说走就走了，赵岚望着发生巨大变化的李家宝，笑得很开心，同时也有些不满足，他也不让自己多说几句心里话。

　　第二天下午，非常准时，赵岚把她写的草稿交给了李家宝，李家宝立刻认认真真地看起来：

　　我们的倡议

　　－－让我们进行终生的比赛！

　　亲爱的同学们：

　　你是否有这样的感觉？每当捧起中国古代历史的时候，我们有时会很骄傲。因为我们有伟大的四大发明，推动了人类的历史和文明。而当我们学习近代史和现代史的时候，我们的心情就会很愤懑。因为赔款割地的条约屡屡签订，自己的国土在口下被迫租界，许多重要的地方飘扬着别国的国旗。一个地大物博、世界上人口最多、有着灿烂古代文明的国家，却只有一个中国运动员，代表中华民族艰难地参加过一次盛大的奥林匹克运动会，中国人甚至被人家明目张胆地与狗并列，我们怎会不感到耻辱和悲哀？

　　我们的祖宗发明了火药和指南针，人家后来居上，发明了火枪、大炮和蒸汽机，就用指南针指引着他们的舰船，漂洋过海，凭着装上火药的大炮轰开了我们曾经紧闭的城关。并且在我们的国土上，讨价还价，瓜分他们的利益；我们发明了造纸印刷术，人家就发明了先进的印刷机和造纸机，用我们的技术原理，造出精美的纸来，不仅逼迫我们在上面签订不平等的条约，并且印发大量的报纸及各种宣传物宣传他们的胜利和我们的落后与愚昧。尤其还应一提的是，我们的祖宗早已发现运用了二进位，我们非但没有重视它，反而将它长期打入了封建迷信的泥潭，可人家却用它的原理，发明了电子计算机，在搞世纪性的技术革命。作为后人的我们，不能不承认，在封建主义社会的桎梏下，我们虽有过伟大的四大发明和二进位的最早运用，却不得不品尝百年的辛酸和屈辱……

　　一代人本当有一代人的使命，但一度沦为东亚病夫的炎黄子孙，男人们曾经顽固地拖着长辫子，女人们曾经痛苦地裹着“三寸金莲”，浑浑噩噩地和人家生活在同一个地球上，岂有不落后的道理？我们不得不凄惨地承认，四大发明之后，我们一代代掌管权力的先人，不思发明和科技的进步，只知跪在皇帝的脚下，高呼着吾皇万岁万万岁，自称着奴才和小人，在《四书》《五经》的学问里，跟着每日都要出入三宫六院的皇帝，用刀枪管束着百姓，乃至中华民族的科技水平，早已不知不觉地在世界民族之林中栖于高树大枝的阴翳之下了……

　　神州大地百孔千疮之后，固然也有有识之士学习西方，搞起了洋务运动，可是他们毕竟仍然忠诚于他们的“老佛爷”，又怎能伤害封建社会的最高利益，打破科技进步的桎梏？

　　如今，我们的革命先辈抛头颅，洒鲜血，彻底推翻了封建王朝，消灭了军阀，建立了人民共和国，并改造了末代皇帝，可是霸权主义者却仍然千方百计地不许我们强大起来，那么，已经站起来的中华民族的后代子孙应该怎样呢？我们这一代，正值血气方刚，又该怎样呢？我们要说，有心的后人必须牢记自己的使命，肩负起历史的责任！

　　因此，我们倡议：

　　让我们实验中学的学生从现在起，就展开为国争光、为民族争气的比赛。在学校，看谁的积累深厚（包括将来的大学阶段），离校，看谁能为国家和社会做出的较大的贡献，看谁能在国际舞台上，尤其是科技讲台上，显示我们中华民族的卓越才智。这样，我们的学校就会涌现出大批学习目的明确、自觉刻苦努力的优秀学生，并且他们也必将在他们未来所投身的事业中，在他们所在的领域里，成为肩负己任、不忘使命、不屈不挠的有识之士。

　　为此，我们也建议，我们的母校应认认真真建立我们的校志，矗立起母校的荣誉碑。一笔笔记录下学生毕业后的卓越成就，乃至不可泯灭的贡献。从而丰富我们的校史，辉煌我们

　　的碑石，让每一个实验中学后来的学生，一入校就感受到实验中学的自豪和光荣，从而感知自己的使命，树立起实验中学的学生必有大用的信心，激励出顽强的毅力来。

　　让我们现在在校的各年级的学生联起手来，共同在我校开创一个历史先河吧！我们坚信，未来的校友们一定会把这种比  赛接力般地继续下去。一代，一代，进行终生的比赛，就必然会比出一个伟大的学校来！也会代代比出伟大国家和伟大民族的杰出人才！

　　倡议人  李家宝  赵岚

　　看了赵岚的《倡议》稿，李家宝的心里为之一振。《倡议》的字里行间，饱含着历史的责任感，民族的自信心，联想起徐老师往日对她的赞赏，李家宝暗暗地承认，她果然有博大的胸怀。可是以往，自己长着眼睛，却看不见闪闪发光的金子，愧悔之余，面对赵岚的《倡议》稿，他只改动了一处，就是在落款的地方，将自己的名字，与赵岚的名字前后对调了一下。

　　开学以后，同学们看到赵岚和李家宝的联合《倡议》，立刻就围了上去。徐老师暗暗高兴，深深感到，李家宝经得住雕琢，必成大器，已是确定无疑了。他按捺不住自己的激奋情绪，学生们都去上课以后，他就认认真真，反反复复看地看那篇《倡议》，心中暗想，万事俱备，只待高考，面目上，露出了由衷的笑容。

　　李家宝得知徐老师的心态，感慨万千，父亲只能告诉他，中国人要和外国人平起平坐，徐老师和许老师以及走在前面的赵岚却在告诉他，怎样才能和外国人平起平坐……

　　往事历历在目，一个夜晚二十年，动人情怀，也伤怀。给人以莫大的希望，也给人以不尽的悲哀。李家宝无可奈何，惆怅地躺在被窝里，仍在苦闷地思索，忽然，听见父亲带着哭腔急切地高声喊叫着，却说不出话来，母亲急忙喊醒父亲，父亲喘着粗气，连连解释：“哎呀妈呀，我做恶梦了，魇住了，魇住了……”

　　李家宝睁开了眼睛，眼前漆黑一片，令他产生一种愤慨的情绪，似乎痛苦必须在黑夜里度过。思前想后，他默默地落了泪。眼睁睁的，一大批高三学生马上就可以选择专业，锻造资质，以乘东风了。可是，就在这样美好的时刻，可敬可爱的徐老师已被他的几个学生气得病倒了，难道就连老师们的心血，也将一纹不值，任其付诸东流吗？李家宝无奈，强忍不忍，咬着染泪的枕巾，困惑地闭住了眼睛。可是，他的耳边，却清晰地萦绕着徐老师催人泪下的话语：“我的儿子……是我的亲生儿子，已使我终生抱憾。我实在不希望，不甘心，甚至不敢想象，两年多来，我抱以最大希望、被我视为得意弟子的李家宝，也会步我逆子的后尘……”