小林的手术很顺利，没出什么麻烦。接下来的几天里浩子不得不守在医院里，偶尔我也过去当当替补。对这种活儿，我总是觉得不自然，可是看到浩子那身心疲惫的样子就心软了，直到把自己也搞得身心疲惫，那里想心硬也硬不起来了。

　　回到学校，就收到通知要开始准备毕业论文了，这是学校整整一年不给我们开设任何课程而又要把我们留在学校浪费青春还要收取一年学费的唯一借口。学生之所以乐于这样劳命伤财而毫无怨言，是因为大家也都有自己的打算，四年里没有恋爱过的来抓紧这最后的时间来一段黄昏恋，这样的大学生活也显得完整一点，觉得自己四年的大学没有白过；正恋爱着的要利用这段时候好好酝酿一下怎样在毕业前分手，以一种比较浪漫的方式来结束自己的大学生活，以后出去了回忆起来也比较有味一点儿。如果不是当老师的话，出去了很难找到这样一个男女比例适当年龄相当且数量庞大的场合了，婚介所的信息和那些介绍的人一样不真实。当然也有一些利用这段时间失败的人，天天在网上找资料搞学术研究，为其他的人造福，让后辈有抄之处。学校对此显得很重视，毕竟是收钱的事情，以经济建设为中心嘛。表现之一就是要填各式各样一式至少五份的表格，阐明自己所写的东西是多么的无聊多么的无知多么的无能，而且还要找一个指导老师，以示自己的“三无”师出名门，并非原创，可是现在学校里的老师都是神龙只见爪子不见身影，偶尔现一下身，也都是来去匆匆，有一点名气的神龙就云游四海交流所谓的学术去了，留下没有名气的就在家里以搞学术为名搞学生。学校就好像一个工厂，一批人生产然后一批人出去销售。我差不多一年没有去上过课了，心中老师的牌位开始模糊，记忆里似乎早已把老师埋葬，能想起来的只有王大鸣了，相传现在的老师都有很多绝活是不外传的，男生要跟他是铁哥们一样才能学到，女生用什么计我不太清楚，但是发现女生学到的绝活明显比我们多。这从网上抄文章也算一绝活，抄得不好就会被查出，然后要你再留一年重写要么就不给毕业证书。王大鸣这人很难琢磨，以来我们的关系还可以，可是最近人家晋升了不和学生接触了，不知道他能不能给我们指导指导。

　　小东、浩子他们也有同样的困惑，于是我们相约去拜访王大鸣。王大鸣现在住的教授楼的确很宽敞，三室一厅养几只野兽都没有问题。王大鸣见我们去了，显得手足无措，说妻子还没有回来，家里也没有什么东西，言语之中好像家里的什么东西都是妻子身子的一件件附属品一样，于是一人一杯白水，浩子说，君子之交淡如水，王老师——王教授一心为学两袖清风，我们是来请教的，又不是来吃东西的。王大鸣听了心里暖哄哄，我趁机提出了论文的事情，我说我还是想继续我的恐龙研究，浩子小东他们在一旁暗笑。王大鸣说这个题目很好，视角独特，观点新颖，而且又有重大的学术意义，很值得研究，王大鸣还谦虚地说，我对这方面的研究不是很多，主要是从方法上给你指导，搞学术这东西不比其他事情，只要方法正确了静下心来就会搞出成果的，当然也要一点悟性的，这个你是没问题的了。王大鸣最近马屁受得像办喜事收到的礼物，没想到他还不是一个守财奴，还送了我一件，做为礼尚往来，我不能不回敬说：“王老师见多识广，学术视野广阔，涉及课题众多，在这上面肯定也有不少高见，能得到王老师的指点，实属学生的幸运啊。”王大鸣说我客气，其实我也没有跟他客气，我主要是考虑到将原来写的那篇文章换一个封面交上去省事，不想做也懒得去做抄袭那种既麻烦又不道德的事情。浩子接下去说：“王老师，我想搞一个英国文学史方面的研究，可是我们外语院的老师呢在英语上还懂一点儿，历史就是一片空白了，院长建议我找个历史系的老师，还特别提到新晋升的教授你。我本人是学英语的，对你的研究也不太了解，我想既然是院长推荐，肯定是不会错的，不知道王老师肯不肯给我指导指导啊？”浩子他们外语院的院长是由学校的副校长兼任的，当浩子说出他们院长的时候，王大鸣的脸色都变了，王大鸣能不答应吗？浩子这招还真是狠，没等王大鸣答应不答应，就接着讲起实话：“学生有点愚蠢，还望老师多多指导教。”王大鸣含首默认。小东和小林也登依计而行，先大拍马大鸣马屁，把王大鸣拍得飘飘欲仙的时候，就把实质问题拿出来，等王大鸣反应过来的时候发现为时以晚。小东和小林做的论文都是文学史方面的，王大鸣都一一全包揽下来指导。看到他脸上满意的笑容，我们才知道是自己上了当，王大鸣就像获得了大丰收一样，想若干天之后我们散落天涯，王大鸣也可以吹嘘他桃李满天下啊，如果我们当中某个人还有点出息的话，王大鸣的牛就吹得更大了。同去的还有呆子和赵可，王大鸣主动问起了他们的论文情况，很有把他们也收到门下之意，以显示自己的博学多才，呆子和赵可受我们的启发忙于教研也没时间写论文，准备让王大鸣指导一下写个数学史混过去。我觉得历史学是这个世界上最综合的学科，无论是文法哲还是理工商都可以搞出一个“史”来，如果不嫌麻烦有学术兴趣，还可以从原始人的拉野屎，到古代的茅房，到近代的便坑再到现代的马桶弄出一个“屎史”出来，当然也可以搞出一个“死史”出来讲述从古自今人们的不同方式的死。王大鸣很有心把自己的研究拓展到这些领域中去，可是学校却有规定说文科老师不能指导理科学生，纵然数学也有“史”，可是迫于学校的规定，王大鸣鞭长莫及，只能放弃对数学史的指导，大骂学校的规定不合理，接着申发了一通自己的历史观，言下之意是自己能指导他世界各个领域的史。